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EPS et controverse(s), Justifications d'une discipline scolaire

Olivier Gonzalez

 

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Finir sa carrière d'enseignant de collège en éducation prioritaire, Un paradoxe

Dominique Zambon

 

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Carrefours de l'éducation n°55 (1/2023)

COLLECTIF

 

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L'entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités, Lecture sociologique de la construction des savoirs à l'école maternelle

Ariane Richard-Bossez

 

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À l’origine des études aréales : langues et cultures étrangères en Sorbonne

David Marcilhacy

 

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Alphabétisation et développement en Afrique

Chrysostome Cijika Kayombo

 

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L'École discrimine-t-elle ?, Le cas des descendants de l’immigration nord-Africaine

Choukri Ben Ayed

 

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Penser l'éducation, n° 51

AUTEURS DIVERS

 

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Les données probantes et l’éducation

Sylvain Wagnon

 

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Perspectives curriculaires en éducation scientifique

Faouzia Kalali

 

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L’apprentissage autorégulé

Jean-Louis Berger, Sylvie Cartier

 

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À l'école des mauvaises réputations

Margot Déage

 

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La bande dessinée en classe de français, Un objet disciplinaire non identifié

Hélène Raux

 

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L'enseignement privé au Mali, Atouts, problèmes et perspectives de régulation efficace

YSSOUF KEITA

 

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Carrefours de l'éducation n°54 (2/2022) Former et enseigner en contexte ultra-marin ?, Former et enseigner en contexte ultra-marin ?

COLLECTIF

 

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Penser l'éducation, n° 50 / 2022

AUTEURS DIVERS

 

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RDST, N 26/2022. LES RESSOURCES POUR L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET D ES TECHNOLOGIES

BRUILLARD ERIC

 

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Changer l'école, changer leur vie

THIERRY LEPINEUX

 

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Pratiques musicales collectives à vocation sociale : un état de la recherche

CANGUILHEM PHILIPPE

 

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Le réseau des lieux d'éducation associés à l'Institut français de l'éducation, Un instrument pour la recherche

Catherine Loisy, Brigitte Gruson, Réjane Monod-Ansaldi

 

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Apprentis d'Auteuil face au décrochage scolaire. Chronique d'une institution pédagogue, Chronique d'une institution pédagogue

Rémi Casanova

 

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L'éducation aux marges en temps de pandémie, Précarité, inégalité et fractures numériques

Pierre-olivier Weiss, Maurizio Alì

 

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L'école et les savoirs scolaires

Philippe Vitale

 

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La Philosophie avec les enfants, Un paradigme pour l'émancipation, la reconnaissance et la résonance

Edwige Chirouter