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Le participe passé dans tous ses états, Petit traité de l'accord du participe passé avec être et avoir

Jean Piètre-Cambacédès

 

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La conception du temps, Guide pour l'emploi des temps en français, anglais et allemand

Christian Meunier, Jean Piètre-Cambacédès

 

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Mon cahier de japonais, Apprendre le japonais sans suer...

Septime Bassingha

 

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Pratique de la conjugaison simplifiée, Méthode de la dérivation radicale

Bertrand Hourcade

 

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Le pays lecture

Catherine Viès Duffau

 

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Prosodie, intonation et grammaire, De l'influence de la Prosodie et de l'Intonation sur la Grammaire

Christian Meunier

 

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Genre, images et représentations dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail

Sophie Devineau, Nassira Hedjerassi

 

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Manuel d'analyse qualitative, Analyser sans compter ni classer

Christophe Lejeune

 

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Comment étudier, Méthodes pédagogiques et astuces didactiques

Bertrand Hourcade

 

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Enseigner la valence verbale avec la participation active des apprenants, avec la participation active des apprenants

Christian Meunier

 

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Apprendre le japonais par la pratique, Pratiquer le japonais en partant de zéro

Nicolas Chambon

 

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Repères, n°57/2018, Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits d'élèves

DOQUET CLAIRE, DAVID

 

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Théorie des temps grammaticaux fondée sur les traits pertinents temporels

Christian Meunier

 

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Practical Japanese learning, Practicing japanese from zero

Nicolas Chambon

 

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Lirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs. Guide pédagogique, 1re, 2e et 3e années du secondaire

Séverine De Croix, Jessica Penneman, Marielle Wyns

 

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Gramática viva, Português língua estrangeira, níveis a1-a2

Jediel Gonçalves

 

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Enjeux de la formation professionnelle en Suisse., Le "modèle" suisse sous la loupe

Jean-Louis Berger, Lorenzo Bonoli, Nadia Lamamra

 

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Le doctorat et sa professionnalisation, Quelle place pour la thèse ?

Françoise Cros, Edwige Bombaron

 

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La formation entre universitarisation et professionnalisation, Tensions et perspectives dans des métiers de l'interaction humaine

Thierry Piot, David Adé

 

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Revue française de pédagogie, n°197/2016, Les multiples facettes de la créativité dans l'apprentissage

CAPRON PUOZZO ISABEL

 

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La formation professionnelle en Suisse, Formes, structures, protagonistes

Emil Wettstein, Evi Schmid, Philipp Gonon

 

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Apprendre et enseigner les temps simples du passé, Avec la participation active des apprenants

Christian Meunier

 

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La motivation d'apprendre le basque chez les adultes francophones

Isabelle Duguine

 

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Grammaire participative, Enseigner avec la contribution active des apprenants...

Christian Meunier