Les formations dites d'insertion ne se préoccupent guère de l'avis du formé quant à la qualité de celle-ci, la formation répond le plus souvent aux dispositions des politiques qu'à l'étude d'une véritable demande. Ce livre veut induire une réflexion théorique et pragmatique sur les moyens d'optimisation de ces dispositifs dans un réel souci de mise en uvre de formation d'insertion de qualité.
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