• l’acquisition des notions au programme grâce à un cours clair et complet dans les pages « Leçon » et l’approfondissement de certains thèmes avec les pages «Dossier » et « Document » ; • l’entrée dans les problématiques par des documents riches et variés : textes, oeuvres d’art, cartes, tableaux, schémas… que l’élève est appelé à mettre en relation grâce à un questionnement systématique, progressif et rigoureux ; • une initiation guidée et progressive aux épreuves du Brevet des collèges dans les doubles pages « Méthode », « Réviser » et « Préparer le brevet ».
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